Suplemento Vol.76 (5) Set./Out. 2010
TRABALHO CLÍNICO
P-535
TÍTULO: QUEIXAS VOCAIS EM PROFESSORES E NÃO-PROFESSORES: ESTUDO COMPARATIVO DOS FATORES ASSOCIADOS À DISFONIA
AUTOR(ES): FELIPE BARBOSA MADEIRA , FLÁVIA ARAUJO BARROSO PEREIRA
INSTITUIÇÃO: FUNDAÇÃO TÉCNICO EDUCACIONAL SOUZA MARQUES - FACULDADE DE MEDICINA
INTRODUÇÃO: As queixas relacionadas a voz, caracterizadas conjuntamente como disfonia, e sintomas faringolaríngeos associados ao uso da voz são comuns entre profissionais de voz, dentre estes os professores. Tais alterações podem trazer diferentes graus de incapacidade vocal. Objetiva-se neste trabalho estudar comparativamente a prevalência das queixas vocais entre dois grupos, professores e não-profissionais da voz, analisando a dinâmica do trabalho relacionada a maior prevalência destas queixas. MATERIAL E MÉTODO: Estudo epidemiológico transversal controlado. Aplicação do questionário do questionário de auto-avaliação da saúde vocal em 50 professores e 50 não-profissionais da voz. RESULTADOS: O grau de incapacidade vocal refletido pela prevalência de rouquidão, assim como as dificuldades e limitações impostas pelas alterações vocais, se mostrou maior no grupo de professores (p<0,05). CONCLUSÃO: As queixas vocais mostram grande prevalência no grupo de professores, estatisticamente diferente do grupo não-profissional da voz, traduzindo grau importante de incapacidade para o trabalho e encontrando suas causas em fatores relacionados a prática docente.